马楠现象的思考
大家都知道马楠此人,其人虚伪之言论已经得到事实的证明,认为其人格分裂的并无错误,但并不全对,将其简单归结为人格分裂那么我们就会得出许多的中国大学生为精神病患者的结论,做为一名曾经的中国大学生,我觉得此问题有着更深的内涵.
1.教育层面上
作为一名学生,从接受知识的层面上来说,我们中国的大学生普遍接受的是爱国化教育,更准确的说是爱党教育,所谓爱党教育就是无论什么样的社科的学科都会在教科书中出现强烈的感情色彩的文章,进一步说是爱党的感情色彩,比如党的伟大啊这种话在小学和初中的历史,政治,劳动,音乐,思想品德,甚至语文课本中频率非常之高的出现,作为青少年对事物判断认识能力正在发展,所以在这样的日复一日的潜意识影响下自然形成这种一致的对党的比较极端的认识,即一切党的都是对的和伟大的,那么作为一个人的成长很容易在日常的生活中会对这种意识产生怀疑,所以在高中的时候自然引进高考和文理分班的模式来对这种怀疑意识产生客观的影响,然后对大学的教育进行统筹的马哲和邓论的强制洗礼,自然在这种洗礼之后将会出现几种激变1,强化党的意识,这就是比较成功的党意识的转变,2,对党的意识产生怀疑,但是对新的思想难以接受,毕竟之前形成的教育很难改变,就象一个人从小用右手写字,即使他是左撇子,也很难改变用左手写字,3,对党的意识产生深刻的怀疑,并进行思想的转变,这个过程很痛苦,因为他同样属于第二种人,所以大多这种情况的转变都是要经历一些残酷的刺激才能转变.
2.社会层面上
虽然我国号称消灭了阶级不平等,但是实际这种不平等已经证明并没有消失,而是形式上有所转变,正是由于这种不平等的存在,让中国人内部出现了一个很微妙的变化,各个阶级出现了仇视,仇视的深层原因是无法改变阶级的不平等性和阶级之间的相互斗争性,所以显示出来的是民众的有限攻击性特别强,即在适当范围和适当条件的攻击,表现形式一般是在特定范围和场合下的语言攻击和行为攻击,因为其特定的表现方式和形式,所以大部分可以看做是在特定压力下的情绪释放,其行为并不代表客观意识,只是一种主观非理性的排压。这种行为多发生在受压破的阶级群体,或者是想要改变受压迫阶级状况的阶级身上。在中国多数大学生,尤其是贫困大学生上大学,其目的多数是为了改变自身阶级,所以上面所说的攻击行为在大学生中比较常见.
所以马楠现象正式这两种层面的综合体现,即教育层面的客观历史常识和现代全球人文和社会的全面性的缺失,以及社会矛盾转变成心理矛盾的无处排解和对美好生活的向往和追求。
很多留学生出国留学其实并不是为了追求梦想,而是在社会层面上改变阶级的一种方式,在改变阶级的时候,是否思想改变就根据不同情况有所不同,马楠其实她应该是改变了,至少在阶级层面上她得到了改变,至于她认识没有认识到她的动机就不得而知.所以在留学生里看到那种滚滚的"爱党"浪潮也就并不奇怪.
这个是你原创的啊?不错不错
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